Vi jobbar med något som kallas portfolioPortfolio används i skolan för att eleverna ska bli medvetna om sin egen utveckling - sitt eget lärande.
Portfolion innehåller arbeten som eleven valt ut. Det är inte dokumentationen i sig som är det viktiga, utan de reflektioner som den ger upphov till. De valda arbetena ska visa vad eleven lärt sig och eleven måste kunna motivera sina val.
En portfolio är inte bara en mapp att samla grejer i, utan ett förhållningssätt till hela skolarbetet. Med portfolio i skolan förskjuts ansvaret för lärandet från läraren till eleven.
För att öka elevernas intresse och motivation för inlärning är det viktigt att få eleverna att reflektera:
- Vad har jag lärt mig?
- Hur har jag lärt mig?
- Vad vill jag lära mig?
Eleverna lär sig att utifrån uppsatta mål, utvärdera och kvalitetsbedöma sitt arbete.
Portfolion ligger till grund för utvecklingssamtal mellan elev, lärare och föräldrar. Med den som utgångspunkt blir det eleven som leder utvecklingssamtalet. Med hjälp av portfolion och utvecklingssamtalet skapas sedan elevens IUP. Portfolion bidrar också till att föräldrar lättare kan se, följa och stödja sitt barns utveckling.
|